آموزش

تلاش‌های بیهودهٔ ایران برای آموزش زبان فارسی و ترویج فرهنگ ایرانی در یمن

نوشتهٔ نبیل عبدالله التمیمی

روز ۸ مهر ۱۳۹۹، یک خانم یمنی از یک کتابخانهٔ کوچک در صنعا کتاب امانت می‌گیرد. به‌دلیل تعارض بین فرهنگ عربی و ایرانی، مردم یمن طی سال‌های گذشته علاقهٔ کمی نسبت به یادگیری زبان فارسی نشان داده‌اند. [محمد هویس/خبرگزاری فرانسه]

روز ۸ مهر ۱۳۹۹، یک خانم یمنی از یک کتابخانهٔ کوچک در صنعا کتاب امانت می‌گیرد. به‌دلیل تعارض بین فرهنگ عربی و ایرانی، مردم یمن طی سال‌های گذشته علاقهٔ کمی نسبت به یادگیری زبان فارسی نشان داده‌اند. [محمد هویس/خبرگزاری فرانسه]

عدن -- با وجود مشوق‌هایی که ایران برای دانشجویان زبان فارسی در دانشکدهٔ زبان‌های دانشگاه صنعا و مرکز آموزش زبان و ترجمهٔ آن در نظر می‌گیرد، آمار ثبت‌نام این دانشجویان همواره پایین بوده است.

مسئولان آموزش و پرورش گفتند این موضوع نشان‌دهندهٔ بی‌رغبتی مردم یمن و حتی طرفداران حوثی‌ها نسبت به تعمق در فرهنگ ایرانی است.

مراکز آموزش زبان فارسی سال‌ها پیش در یمن پدیدار شد و رفته‌رفته مراکز جدیدی نیز در این کشور افتتاح شد، اما این کلاس‌ها با وجود هزینهٔ پایین همچنان محبوبیتی ندارند.

آمار ثبت‌نام در گروه زبان فارسی دانشگاه صنعا نشان می‌دهد که در سال جاری با وجود تسهیل شرایط پذیرش و کاهش ۵۰ درصدی هزینه، تنها چهار دانشجو ثبت نام کرده‌اند.

طی چند سال گذشته، دانشجویان بسیار کمی در گروه زبان فارسی مرکز آموزش زبان و ترجمهٔ دانشگاه صنعا ثبت‌نام کرده‌اند. [نبیل عبدالله التمیمی/المشارق]

طی چند سال گذشته، دانشجویان بسیار کمی در گروه زبان فارسی مرکز آموزش زبان و ترجمهٔ دانشگاه صنعا ثبت‌نام کرده‌اند. [نبیل عبدالله التمیمی/المشارق]

به گزارش الشرق الاوسط، یکی از مزایای ثبت‌نام در گروه زبان فارسی این است که دانشجویان پس از گذراندن سطح دو می‌توانند برای آشنایی با فرهنگ ایرانی در تعطیلات تابستان به ایران سفر کنند.

این روزنامه گفت دانشجویان سطح چهار اگر دوره را با نمرهٔ بالا تمام کنند می‌توانند تحصیلات تکمیلی خود را در ایران به پایان برسانند؛ یکی از استادان دوره نیز به مزایای دیگری از جمله استخدام در بخش دولتی اشاره کرد.

به‌گفتهٔ علی محمد، از کارکنان امور دانشجویی گروه زبان‌های دانشگاه صنعا، در سال جاری تنها چهار دانشجو در گروه زبان فارسی این دانشگاه ثبت‌نام کرده‌اند.

او به المشارق گفت دو سال پیش تنها سه دانشجو ثبت‌نام کرده بودند و به همین دلیل، کالج مجبور به لغو دوره شده و دانشجویان نیز تحصیلات زبان خود را به سال بعد موکول کرده‌اند.

وی افزود آمار ثبت‌نام در گروه‌های دیگر این دانشکده -- از جمله ترجمه، زبان انگلیسی، فرانسه و آلمانی -- نسبت به گروه زبان فارسی بهتر است، با اینکه این گروه‌ها همان مشوق‌ها را ارائه نمی‌دهند.

«استعمار زبانی و فرهنگی»

به‌گفتهٔ مختار علی، مسئول ثبت‌نام مرکز آموزش زبان و ترجمهٔ دانشگاه صنعا، آموزش زبان فارسی شش ماه پیش در این مرکز متوقف شده است چون دانشجویان علاقه‌ای برای ثبت‌نام در این کلاس‌ها نشان نداده‌اند.

یحیی صالح، از کارکنان ادارهٔ پذیرش دانشجویان دانشگاه صنعا، گفت شاید دلیل این موضوع کم بودن فرصت‌های شغلی برای افراد فارسی‌زبان باشد.

عبدالله اسماعیل، تحلیلگر مسائل سیاسی، گفت حوثی‌ها هفت گروه آموزشی از جمله گروه زبان عربی، گروه آثار باستانی و گردشگری و همچنین کتابخانه‌های دانشگاه صنعا را به بهانهٔ عدم سودآوری تعطیل کرده‌اند.

وی افزود با این وجود، در سال ۱۳۹۵ گروه زبان فارسی را «با هدف استعمار زبانی و فرهنگی» افتتاح کرده‌اند.

دانشجویان اولین ورودی زبان فارسی -- با نام ورودی «قاسم سلیمانی» -- در سال ۱۴۰۱ فارغ‌التحصیل شدند.

او گفت ایران به این دلیل آموزش زبان فارسی را در یمن رواج می‌دهد که وسیله‌ای برای پیشبرد سلطهٔ ایران و تحمیل اصل ولایت فقیه ، به مفهوم تبعیت از علی خامنه‌ای، رهبر ایران، است.

وی خاطرنشان کرد با اینکه حوثی‌های مورد حمایت ایران بیش از هشت سال در بعضی از نقاط یمن در قدرت بوده‌اند، بسیاری از مردم چنین چیزی را نپذیرفته‌اند.

«علاقهٔ کم» برای یادگیری زبان فارسی

سعید الشرعبی، دانشجوی گروه زبان انگلیسی دانشگاه صنعا، گفت ایدئولوژی ایران و زبان فارسی در جهان و یمن رو به افول است، و این افول در اثر تلاش‌های ایران برای تحمیل فرهنگ خود در جامعهٔ یمن تشدید می‌شود.

او گفت این موضوع «به‌دلیل جنگ و عدم سازگاری بین فرهنگ ایرانی و فرهنگ عربی موجب مقاومت داخلی و عدم پذیرش جامعه شده است».

وی با اشاره به علاقهٔ کم مردم یمن برای یادگیری زبان فارسی، افزود «هیچ انگیزه‌ای برای یادگیری آن وجود ندارد چرا که برای هیچ‌کس آیندهٔ مطلوبی رقم نمی‌زند».

طی دهه‌های گذشته، محافل علمی عربی اهمیت زیادی برای زبان فارسی و فرهنگ ایرانی قائل بودند، اما این رویه پس از ظهور رژیم خمینی تغییر کرد و آن ستایش به طرد تبدیل شد.

دلیل این امر تلاش‌های پیوستهٔ رژیم ایران برای سلطه بر جوامع عربی و از بین بردن هویت آنهاست.

نوال عبدالرحمن، پژوهشگر، گفت بی‌میلی برای ثبت‌نام در کلاس‌های زبان فارسی از همان جایی نشأت می‌گیرد که «ایدئولوژی افراط‌گرای ایران که حوثی‌ها از زمان به‌دست گرفتن کنترل سعی داشته‌اند بر مردم تحمیل کنند در خیابان‌های یمن طرد شد».

خانم عبدالرحمن به المشارق گفت علی‌رغم کنترل حوثی‌ها بر نهادهای دولتی و تلاش‌های آنها برای ترویج زبان فارسی و ایدئولوژی ایران، این تلاش‌ها ثمری نداشته است.

گرچه تلاش‌ها برای ترویج مطالعات فارسی در سطح دانشگاه عمدتاً ناموفق بوده است، وی به تلاش برای گسترش زبان فارسی در اردوهای تابستانی حوثی‌ها اشاره کرد و اینکه در این اردوها، کودکان سرودهایی به زبان فارسی می‌خوانند.

او گفت هدف از این کار گسترش ایدئولوژی فرقه‌گرایانهٔ ایران در سنین پایین است.

آیا این مقاله را می پسندید؟

0 نظر

شیوه نامۀ بیان دیدگاه ها در المشارق * به معنی فیلد ضروری است 1500 / 1500