کلاس‌ های بدون پنجره برای دانش‌آموزان محاصره‌ شده در تعز یمن

عدن -- به گفته مقام‌ها، دانش‌آموزان استان تعز در یمن سال تحصیلی جدید را در مدارسی آغاز می‌کنند که خسارات سنگینی به آن وارد است؛ آنها باید توأم با ترس از بمباران بیشتر و آتش تک‌تیراندازهای وابسته به حوثی‌های مورد حمایت ایران که شهر را در محاصره خود دارند درس بخوانند.

با تخریب ساختمان بعضی از مدارس در این جنگ هفت‌ساله، دانش‌آموزان جایی برای درس خواندن ندارند.

لیث کامل، دانش‌آموز پایه هفتم، به خبرگزاری فرانسه، گفت: «یک روز روی زمین درس می‌خوانیم، روز دیگر روی سقف و بعضی از روزها هم در خیابان.»

«چهار سال است که می‌خواهیم به مدرسه واقعی برویم.»

در سراسر این کشور، کودکان یا اصلاً کلاس درس ندارند یا از لوازم اولیه مانند میز و صندلی و دستشویی محرومند.

حیات الجلال، مدیر مرکز توسعه و آمار فجر الامل در بخش حوض الاشراف استان تعز، گفت حملات پیوسته حوثی‌ها به مناطق مسکونی باعث محرومیت دانش‌آموزان از تحصیل شایسته و بایسته شده است.

کودکان همواره تلفات جانبی جنگ در تعز بوده‌اند و گاهی نیز هدف حملات مستقیم قرار گرفته‌اند، مثل مرداد ۱۳۹۹ که دخترکی در حین آب آوردن برای خانواده‌اش تیر خورد؛ گفته می‌شود یک تک‌تیرانداز حوثی به او شلیک کرده است.

«دخترک آب‌آور»، که رویضه صالح نام دارد و گفته می‌شود ۹ یا ۱۰ ساله ساکن محله الروضه تعز است و رفته بود برای خانواده‌اش آب بیاورد که هدف گلوله قرار گرفت. او زنده ماند.

به گزارش رویترز، اواخر سال گذشته ۲۴ اسفند، حوثی‌ ها با شلیک موشک به مدرسه‌ای در بخش کدحه در غرب تعز، باعث جان باختن ۱۵ سرباز یمنی و سه کودک در آن حوالی شدند.

منابع نظامی گفتند حوثی‌ها قبلاً از آن مدرسه استفاده کرده بودند و نیروهای هوادار دولت بعد از وقوع حادثه آن را به تصرف خود درآورده‌اند.

الجلال به المشارق گفت محاصره مداوم حوثی‌ها باعث وخامت همه جوانب زندگی، خصوصاً در زمینه اقتصاد و آموزش، شده است.

او گفت: «بسیاری از دانش‌آموزان ترک تحصیل کرده‌اند چون خانواده‌هایشان قادر به تأمین هزینه‌های تحصیل نیستند یا برای تأمین هزینه‌های زندگی خانواده، فرزندانشان را سر کار فرستاده‌اند.»

او گفت: «ما در خط آتش زندگی می‌کنیم و به دلیل درگیری‌هایی که گهگاه باعث تعطیلی مدارس شده، فرزندانمان غالباً از تحصیل محروم شده‌اند.»

وی افزود بعضی از معلمان به دلیل درگیری‌های همیشگی از تعز رفته‌اند، که این موضوع نیز ضربه دیگری بر پیکر آموزش و پرورش شهر وارد کرده است.

«ساختمان مناسبی برای مدارس وجود ندارد»

الجلال از زاویه دیگری هم به موضوع نگاه می‌کند و می‌گوید نبود ساختمان مناسب برای مدارس نیز به نظام آموزش و پرورش شهر خدشه وارد می‌کند. مدارس متعددی نابود شده و اکنون از مغازه‌ها و آپارتمان‌های استیجاری به جای ساختمان مدارس استفاده می‌شود.

در مدرسه الثلایا واقع در بخش مظفر تعز، دانش‌آموزان در یک ساختمان استیجاری در کنار خرابه‌های مدرسه سابقشان که در جنگ تخریب شده است به کلاس درس می‌روند.

عبدالغنی الراعی، مدیر مدرسه ثلایا، گفت: «دلیل اصلی محرومیت دانش‌آموزان از امکان تحصیل شایسته نبود ساختمان برای مدارس است.»

الراعی گفت در یک ساختمان استیجاری نیمه‌ساز و بدون پنجره، که اصلاً مناسب مدرسه نیست، ۶۴ معلم به ۹۵۰ دانش‌آموز دختر و پسر درس می‌دهند.

الراعی گفت: «با وجود همه این شرایط، ما بر ادامه فرآیند آموزش حتی در سخت‌ترین شرایط پافشاری می‌کنیم»؛ وی خاطرنشان کرد این مدرسه تنها مدرسه منطقه است که در فاصله مناسبی برای دانش‌آموزان قرار دارد.

وی افزود: «والدین به دلیل جنگ همیشگی و آتش تک‌تیراندازها ترس [جان] دانش‌آموزان را دارند»؛ او از همه طرف‌های ذیربط و کسانی که «دلی در سینه دارند» خواست که به این فاجعه توجه کنند.

معلمان جزء کسانی که بیشترین آسیب را دیده‌اند

مراد حسن، معلم مدرسه ثلایا، گفت معلمان تحت شرایط دشواری کار می‌کنند و جان خود را به خطر می‌اندازند.

او گفت ساختمان‌های استیجاری مورد استفاده بعضی از مؤسساتی که مجبور به جابه‌جایی شده‌اند برای آموزش مناسب نیست و معلمان به وسایل لازم برای آموزش دسترسی ندارند.

عبدالواسع شداد، مدیر اداره آموزش و پرورش تعز، گفت: «چهل و هشت ساختمان مدرسه از رده خارج شده است.»

او گفت این ساختمان‌ها یا در اثر مین‌ها و بمب‌های توپخانه حوثی‌ها نابود شده یا کاربرد سربازخانه نظامی پیدا کرده است.

وی افزود: «۲۶۲ مدرسه دیگر خسارت دیده که از این تعداد حدود ۱۳۸ مورد به لطف تلاش‌های مسئولین محلی و سازمان‌های بین‌الملی بازسازی شده است.»

شداد از همه طرف‌های محلی و بین‌المللی خواست «در زمینه تأمین کتب درسی کمک کنند و به معلمان توجه نمایند که از جمله گروه‌هایی هستند که از زمان شروع جنگ در یمن بیشترین آسیب را دیده‌اند.»