اعتصاب معلمان یمنی در اعتراض به دستکاری حوثی‌ها در برنامۀ درسی دانش‌آموزان

عدن -- معلمان یمنی می‌گویند حوثی‌های مورد حمایت ایران با هدف حذف هویت ملی یمن و ضربه زدن به ساختار اجتماعی این کشور، به دستکاری و تغییر برنامۀ درسی مدارس روی آورده‌اند.

اتحادیۀ معلمان یمن از روز ۷ آبان در کلیۀ مناطق تحت کنترل حوثی‌ها فراخوان اعتصاب سراسری در کلیۀ مراکز آموزشی و تعلیق امور اداری و آموزشی داده است.

این اتحادیه با صدور بیانیه‌ای نسبت به «اخراج و هدف‌گیری معلمان و کارکنان آموزشی، تغییر و تحریف برنامۀ درسی و توهین به معلمان و دست‌درازی به حقوق آنها» اعتراض کرد.

در بیانیۀ این اتحادیه از وزارت آموزش و پرورش تحت کنترل حوثی‌ها خواسته شده است تا منع ورود و اخراج کارکنان آموزشی متوقف شود و تصمیم این گروه برای اخراج حدود ۸۰۰۰ معلم از مجموع ۱۶۰٫۰۰۰ کارمند آموزشی لغو شود.

در این بیانیه آمده است: «این اقدام بر مبنای اتهامات بدخواهانه، خودسرانه و غیرقانونی و عمدتاً به دلایل سیاسی صورت گرفته است و افراد وفادار به حوثی‌ها جایگزین آموزگاران اخراجی شده‌اند».

تخلفات صورت‌گرفته علیه معلمان

فهمی الزبیری، مدیر شعبۀ وزارت حقوق بشر یمن در صنعا، گفت: «حوثی‌ها از فرآیند آموزش در راستای ایدئولوژی فرقه‌ای ایران و در جهت عملی شدن حق ادعایی حوثی‌ها نسبت به زمامداری استفاده کرده‌اند».

او به المشارق گفت: «ما از اقدام اتحادیه برای اعلام اعتصاب، صرف‌نظر از نتیجۀ آن، حمایت می‌کنیم چرا که به‌منزلۀ اعتراض عمومی و مسئولانه نسبت به نابودی برنامۀ درسی همۀ مقاطع است».

زبیری گفت حوثی‌ها دارند نظام آموزش را هدف می‌گیرند، چنانکه بیش از ۲۰۰ فقره تغییر در برنامۀ درسی اولیه ایجاد کرده‌اند، عمدتاً «به این دلیل که ضامن وفاداری داوطلبانۀ نسل بعد نسبت به [این گروه شبه‌نظامی] خواهد بود».

این کار «باعث می‌شود مدیریت و جهت‌دهی ایدئولوژیک به نسل بعد در راستای خدمت به ایران و منافع نایبان ایران در یمن راحت‌تر بشود».

او گفت تخلفاتی که از زمان سلطۀ حوثی‌ها بر صنعا و استان‌های دیگر علیه معلمان صورت گرفته شامل «بازداشت خودسرانه، ناپدید شدن اجباری، دستگیری و قتل و همچنین توقیف حقوق‌هایشان» است.

زبیری گفت معلمان تحت فشار جایگزینی با نیروهای دیگر قرار می‌گیرند و وادار به کار بدون حقوق می‌شوند.

به‌گفتۀ او، حوثی‌ها «معلمان را به تدریس دوره‌های فرقه‌ای واداشته و شعارهای ایران را به مراسم صبحگاهی افزوده‌اند و مدارس را به احیای فعالیت‌های فرقه‌ای مطابق با دستور کارشان وامی‌دارند.

اسامه الشرمی، معاون وزیر اطلاع‌رسانی یمن، گفت اطلاعیۀ اعتصاب معلمان «خط بطلانی بر شیوه‌های حوثی‌ها برای کشاندن استان‌های تحت کنترل خود به‌سمت فرهنگ ایرانی است».

او گفت این اعتصاب «ورق را در صنعا بر‌می‌گرداند» و باعث هوشیاری مردم نسبت به شیوه‌های منفی حوثی‌ها خواهد شد.

شرمی خاطرنشان کرد والدین بعضی از دانش‌آموزان در مناطق تحت کنترل حوثی‌ها از فرستادن فرزندانشان به مدرسه سر باز زده‌اند «تا آنها را از این بسیج کاذبی که حوثی‌ها به‌دنبال گسترش آن هستند دور نگه دارند».

بسیج والدین

تعدادی از والدین، مخالفت خود را نسبت به شستشوی مغزی فرزندانشان توسط حوثی‌ها ابراز کردند.

مجلی حسن، که سه کودک مدرسه‌ای دارد، گفت فرزندانش اطلاعاتی را که به خوردشان داده‌اند نپذیرفته‌اند چون با آنچه در سال‌های ابتدایی مدرسه آموخته‌اند تناقض دارد.

حسن گفت اکنون زمان بیشتری با فرزندانش می‌گذراند تا بتواند درس‌هایشان را مرور کند و توضیح بدهد که «این اطلاعاتی که حوثی‌ها وارد برنامۀ درسی کرده‌اند غلط است».

او گفت: «من و مادرشان این طور سوءبرداشت‌ها را برطرف می‌کنیم».

محمد عبدالله، که دخترش به دبیرستان اروی در بخش اداری صنعا می‌رود و پسرش نیز دانش‌آموز کلاس سوم مدرسۀ ابتدایی اولی است، گفت سخت در تلاش است تا پسرش را برای «نادیده گرفتن مطالب الحاقی حوثی‌ها به برنامۀ درسی» قانع کند.

دختر او، که دانش‌آموز سال سوم دبیرستان است، «نسبت به فرهنگ آنها آگاه است و خود‌به‌خود با این اعتقادات مخالف است و برای رد کردن آن با من صحبت می‌کند».

جنگی از نوع دیگر

عبدالله البازلی، رئیس اتحادیۀ معلمان استان مأرب، در مورد بیانیۀ اعتصاب گفت: «ما از این بیانیه حمایت می‌کنیم و به آن عمل می‌کنیم چون حوثی‌ها را از لحاظ قانونی نسبت به تغییرات جدید برنامۀ درسی بازخواست می‌کند».

بازلی به المشارق گفت دستکاری حوثی‌ها در برنامۀ درسی «جنگی از نوع دیگر است که حوثی‌های وابسته به ایران واردش شده‌اند و خطرناک‌ترین [جنگ] است چون حال و آیندۀ یمن را تهدید می‌کند».

فیصل احمد، تحلیلگر مسائل سیاسی، گفت جایگزینی برنامۀ درسی با برنامه‌های درسی مملو از فرقه‌گرایی «نشان می‌دهد حوثی‌ها دارند برای جنگی طولانی‌تر علیه مردم یمن آماده می‌شوند».

او گفت هدف حوثی‌ها از دستکاری برنامۀ درسی «به‌طور کلی استفاده از کودکان و دانش‌آموزان به‌عنوان وسیله‌ای برای جنگ‌افروزی است».

احمد گفت جنگ حوثی‌ها علیه آموزش «جنگی با اهداف ایدئولوژیکی، سیاسی، اجتماعی و اقتصادی است که به‌منظور گسستن ساختار اجتماعی ملی به‌نفع پروژۀ ایرانی در منطقه انجام می‌شود».