آموزگاران یمنی مخالف تغییرات برنامه درسی حوثی ها

پس از تغییرات جدید تحمیل شده در برنامه درسی مدارس یمن توسط حوثی های تحت حمایت ایران (انصارالله) سندیکای آموزگاران یمن مخالفت خود را با بیان این که این تغییرات مدارس را به ماشین های تربیت نیرو رژیم ایران تبدیل کرده و افکار فرقه گرایانه و جزم اندیشی را ترویج خواهد کرد.

یحیی الیناعی نماینده رسانه ای سندیکا گفت اصلاحاتی که حوثی ها از سال ۲۰۱۶ تاکنون در مطالب درسی انجام داده اند در خدمت اهداف رژیم ایران است و حضور آن رژیم را در یمن از طریق آموزش تقویت می کند.

طبق گفته الیناعی چنین تغییراتی به هویت ملی یمن لطمه زده و تاثیر نامطلوبی بر آینده یمن دارد. وی نفوذ ایران در برنامه درسی لبنان و سوریه را نمونه های مشابه این عمل ذکر کرد.

یادداشت تفاهم بین وزرای آموزش و پرورش ایران و سوریه در ماه ژانویه به ایران اجازه می دهد تا بر اصلاحات کلی در برنامه درسی مدارس سوریه نظارت داشته و کتاب های درسی سوریه را در ایران چاپ کند.

همچنین این توافق شامل جنبه های دیگر مشارکت ایران مانند آموزش و تربیت معلم، اجرای آزمون و نمره دادن، و پشتیبانی از آموزش حرفه ای می باشد.

برخی از آموزگاران و فعالین حقوق بشر باور دارند ایدئولوژی وابسته به حوثی ها محتوی آموزشی را تغییر داده و دانش آموزان را به سمت فرقه گرایی سوق داده و تهدیدی برای یمن و کل منطقه محسوب می شود.

گسترش ایدئولوژی حوثی

عبدالرحمان المقطری دبیر کل سندیکای آموزگاران در استان تعز به المشارق گفت عواقب تغییر مواد درسی که در خدمت ایدئولوژی فرقه گرایانه باشد بسیار خطرناکتر از کنترل نظامی حوثیها می باشد.

وی توضیح داد تاثیری که آموزش و پرورش بر نسل آینده دارد طولانیتر از کنترل نظامی می باشد.

المقطری در یکی از بیانیه های گذشته خود به رسانه ها گفت به بیش از ۲۵۰ هزار دانش آموز که در اردوگاه های تابستانی مناطق تحت کنترل حوثی ها ثبت نام کرده اند ایدئولوژی فرقه گرای که شامل دکترین ولایت فقیه که خواستار بیعت با رهبر ایران علی خامنه ای می باشد، تدریس می شود.

عادل حسین مدیر یک مدرسه دولتی در صنعا به المشارق گفت مدیران مدارس، مشاوران و روئسای مناطق باید در دوره های آموزشی اجباری در مورد ایدئولوژی حوثی های تحت حمایت ایران شرکت کرده تا بتوانند آن را به دانش آموزان تدریس کنند.

حسین گفت دانش آموزان مقطع متوسطه بیش از سایر گروه های سنی دیگر تحت نفوذ این ایدئولوژی قرار گرفته و برخی از آنان وارد دوره های آموزش نظامی شده و برای جنگ به جبهه ها می روند.

او گفت که استان صنعا و برخی از نواحی استان عمران که عملا ماشین تربیت نیروی حوثی ها می باشند تغییرات اخیر در برنامه درسی مدارس را به اجرا گذاشته اند. وی افزود اجرای این تغییرات در مناطق دیگر هم در حال انجام است.

انجام یکجانبه تغییرات برنامه درسی

محمد المقطری مدیر یک مدرسه خصوصی در صنعا تغییرات یکجانبه برنامه درسی که توسط حوثی ها انجام شده است را مورد انتقاد قرار داد و گفت «رویه معمول این بوده که همه آموزگاران در هر گونه روند تغییر شرکت داشته باشند.»

وی به المشارق گفت قبل از این که حوثی ها کنترل بخشی از مناطق یمن را در دست بگیرند، مشاورین مدارس، مدیران مدرسه، آموزگاران و اعضای اولیاء مدارس از هر تغییری آگاه می شدند و همه آنها حق اظهار نظر داشتند.

او گفت که تغییرات کنونی مدارس را به «ماشین های جوجه کشی ایدئولوژی که در خدمت پروژه حوثی های تحت حمایت ایران است تبدیل می کند» و این امر تاثیر منفی بر یمن و منطقه خواهد داشت.