برنامه های زبان به آموزش کودکان سوری تبار محروم از تحصیل کمک می کند

دو برنامه بازی آموزشی طی ماه جاری در لبنان مورد استفاده قرار گرفت که به هدف کمک به کودکان آواره سوری تباری طراحی شده است که با وجودی که مدتی از درس و مدرسه دور بوده اند و عقب مانده اند بتوانند عربی بخوانند و مهارت های ابتدایی زبان خود را بهتر کند.

سفارت نروژ در لبنان روز 9 مه از دو بازی «آنتورا» و «لترز اند فید دِ مانستر» رایگان ویژه نلفن های هوشمند رونمایی کردند.

این دو بازی برنده جایزه اول رقابت های «ای دی یو اپ 4 سوریه» بوده اند که در پی یافتن راهکارهای هوشمندانه برای آموزش کودکان سوری تبار بوده است.

این برنامه ها با حمایت و پشتیبانی «دانشگاه علوم و فن آوری»، «آژانس توسعه بین المللی ایالات متحده»، «ورلد ویژن»، دولت استرالیا و یونیسف طراحی شده و توسعه پیدا کردند.

بنا به اعلام یونیسف، این اپلیکیشن ها به هدف آموزش کودکان، حتی در دوران وقوع بحران و به ویژه به هدف کمک به کودکان سوری تبار طراحی شده اند.

یونیسف تاکید کرده است حدود 2.3 میلیون کودک سوری تبار در وطن مادری شان و در کشورهای همسایه از آموزش و تحصیل بازمانده اند و بیش از 30 درصد از کودکان سوری تبار مقیم لبنان از تحصیل محروم هستند.

شرکت لبنانی ویکسل استودیوز از بین 78 شرکتی برای توسعه و طراحی آنتورا و لترز، برگزیده شد که طرح های خود را به یک گروه کارشناس های بین المللی تسلیم کرده بودند.

کارشناس های آموزش سوادآموزی و زبان عربی، متخصصان سلامت اجتماعی و روانشناسی و توسعه و طراحی بازی (کامپیوتری) و آموزش دیجیتالی در جمع این گروه بین المللی حضور داشتند.

یادگیری از مسیر بازی

زیاد فغالی، یکی از بنیانگزارهای شرکت ویکسل استودیوز در گفتگو با المشارق گفت بازی های آنتورا و لترز به دلیل کیفیت بالا و شیوه های آموزشی مناسب مخاطب برای توسعه برگزیده شدند.

وی گفت: «دو بازی آنتورا و لترز رایگان و سرگرم کننده ای ویژه تلفن های هوشمند هستند که معلم ها مهارت های مورد نیاز یادگیری زبان عربی را به کودکان بین 5 و 10 سال می آموزند».

فغالی گفت که این برنامه همچنین مجموعه ای از بازی های کوچک تر و آزمون های ساده ای برای تقویت مفاهیم آموزشی دارند که «شناخت و یادگیری آواشناسی، رمزگشایی از حروف، ساختار واژه، آشنایی با مجموعه لغات و تسلط بر زبان شفاهی و خواندن» از جمله برخی از این جنبه ها هستند.

در مقام نمونه محتوی «براساس واحدهای آموزش ملی سوری برای مقطع ابتدایی» طراحی شده است، در مقام نمونه، آواشناسی حروف صدادار و بی صدا، اشکال و صداهای حروف، شیوه تلفظ و شیوه کنارهم گذاشتن آن ها (به صورت واژگان) بخشی از مسائلی بوده اند که در طراحی بازی مدنظر گرفته شده اند.

درس ها شامل الفبای استاندارد عربی، بیش از 350 لغت، از جمله 275 اسم است که هر یک از آن ها تصویر خاص خود را دارند. بیش از 50 جمله نیز در محتوای دروس گنجانده شده اند.

فغالی گفت که این اپلیکیشن «32 بازی سرگرم کننده دارد که همه واحدهای آموزش عربی مقطع ابتدایی مدرسه، 12 نوع آزمون برای آزمایش درک دروس و تقویت هر موضوعی که کودک یاد می گیرد و توانایی تطبیق کاراکتر آنتورا با 500 مورد ترکیب اقلام مختلف را تحت پوشش قرار می دهد».

شرکت راینو گیم استودیو بازی فید دِ مانستر را طراحی کرد و توسعه داد. این بازی جهانی با هیولاهای مهربان دارد که با یک جذابیت شرورانه به تخم مرغ بدل شده اند.

بازیکن باید برای این که کمک کند هیولاهای مهربان از تخم خارج شوند، به آن ها غذای حاوی حروف، واژگان و هجاهای صحیح بدهد.

این بازی ها ویژه دانش آموزان محروم از تحصیل طراحی شده اند

مروان حماده، وزیر آموزش لبنان در گفتگو با المشارق گفت رونمایی از بازی های آموزشی جدید «در برهه ای انجام می شوند که صدها هزار دانش آموز سوری تبار از درس و تحصیل محروم مانده اند».

او تاکید کرد کودکانی که از مدرسه دور مانده اند و از آموزش محروم شده اند در معرض این خطر قرر دارند که به سمت افراطی گرایی کشیده شوند. وی افزود آموزش می تواند به ایمن کردن کودکان و تلقیح آن ها در برابر این دیدگاه های عقیدتی افراطی کمک کند.

حماده افزود مزیت اصلی این ابزار آموزش «این است که کودکانی که از درس و آموزش محروم مانده اند می توانند در محل های اقامتشان به آن دسترسی داشته باشند».

وی یادآوری کرد اپلیکیشن ها ابزار آموزشی و سرگرم کننده هستند و «به زمان و مکان خاصی همچون کلاس های مدرسه محدود نیستند، چون دانش آموزان می توانند از فضای خانه استفاده کنند و با دوستان و خانواده هایشان از آن بهره ببرند.

حماده افزود: «مدارس دولتی به تدریج از این اپلیکیشن ها به عنوان ابزاری برای آموزش دانش آموزان سوری تبار و نیز ارتقای سطح تحصیل و همرسانی آن با دانش آموزان لبنانی از مسیر ابزار مدرن استفاده می کنند».

او افزود این اپلیکیشن ها همچنین «در مسیر تلاش های وزارت آموزش لبنان برای تامین فرصتی برای آموزش به دانش آموزان سوری تبار و دانش آموزان لبنانی ارزش افزوده ای محسوب می شود که برای کسب دانش و تحصیل با چالش و دشواری روبرو هستند».

او گفت این اپلیکیشن ها، فراتر از مرزهای کشور به دانش آموزان تعداد زیادی از کشورهای عرب کمک خواهد کرد.

ابزاری که آموزش را به سرگرمی بدل می کند

بازی های آنتورا و لترز در مراسم رسمی رونمایی توجه و علاقه مدرسه دولتی اوروگوئه برای پسران در محله اشرفیه را به خود جلب کردند.

سیلوانا مهری، دانش آموز 7 ساله لبنانی و سالوم خلیفه 10 ساله و جنا حراکی 9 ساله دانش آموزان سوری تباری این مدرسه هستند. آن ها می گویند این اپلیکیشن «بازی مفیدی» است که به آن ها کمک می کند زبان عربی را به شیوه بهتری یاد بگیرند.

ریچل شدیاق، مدیر مدرسه گفت که این بازی «ابزار موثر و افزوده ای برای آموزش به دانش آموزان سوری تبار محسوب می شود، ابزار سرگرم کننده ای است که ذهن و فکر آن ها را از پیامدهای ججنگ و فضای غمگین و دلگیر خانه هایشان دور نگه می دارد».

مدرسه دولتی اوروگوئه پیش از ظهر برای 334 و بعد از ظهر برای 381 دانش آموز سوری تبار کلاس برگزار می کند.

شدیاق در گفتگو با المشارق گفت: «اهمیت این اپلیکیشن در ماهیت آموزشی و بازی های تعاملی نهفته است که به دانش آموزان کمک می کند تا به شیوه جذاب و لذت بخشی یاد بگیرند». او یادآوری کرد جنبه مهم دیگر این است که مدرسه ها باید از فن آوری های جدید بهره ببرند و از آن ها استفاده کنند.

او افزود مدیران اجرایی مدرسه یک جلسه از کلاس را به این بازی اختصاص می دهند چون به دانش آموزها کمک می کند «زبان عربی را با ابزاری یاد بگیرند که در واقع پنجره ای رو به آینده است».