یمن با مشکلات نظام آموزشی که روز به روز بدتر می شود دست به گریبان است

اشراق الحکیمی معاون وزیر آموزش و پرورش در امور دختران گفت که وزارت آموزش و پرورش یمن برای ادغام دوباره فرزندان خانواده های آواره جنگی در نظام آموزشی تلاش زیادی به کار می بندد.

وی گفت که اما به دلیل تداوم جنگ وزارت آموزش و پرورش در این رابطه با موانعی روبرو است، چرا که شماری از برنامه های آموزشی که بودجه آنها را بانک جهانی و سایر سازمانهای اهدا کننده تأمین می کردند، به حال تعلیق درآمده اند.

الحکیمی در گفت وگوی انحصاری با المشارق که در دفتر کارش در صنعا انجام شد گفت که تنها چند برنامه با حمایت از اهداء کنندگان هنوز اجرا می شوند و تمام آنها برای افزایش شمار کلی ثبت نام دانش آموزان و به ویژه دختران است.

المشارق: عمده ترین مشکلاتی که دانش آموزان پسر و دختر به ویژه دانش آموزان آواره در بحبوحه تداوم جنگ و خشونت ها با آن روبرو هستند کدامند؟

اشراق الحکیمی: دانش آموزان واقعاً با مشکلات روحی و روانی روبرو هستند که پیامد منفی شرایطی است که آنها طی جنگ تجربه کرده اند و منجر به وضعیت ناپایدار شده است.

این شرایط شامل آوارگی از مناطق جنگ زده و اسکان در مناطق به نسبت امن و افزایش فقر و کمبود مواد ضروری غذایی و پزشکی است.

به علاوه، مشکلاتی که ما به طور نوعی در بخش آموزش دختران با آن روبرو هستیم در شرایط جاری بدتر شده اند. این امر هم ناشی از خوددداری والدین از فرستادن دخترانشان به مدرسه یا ناتوانی آنها از پرداخت هزینه های تحصیلی به دلیل فقر فزاینده است.

المشارق: وزارت آموزش و پرورش چگونه با این مشکلات برخورد می کند؟

الحکیمی: وزارت آموزش و پرورش در تمام بخش ها، از جمله بخش آموزش دختران، تلاش زیادی را برای برخورد با این مشکلات با تدبیر راه حل های گوناگون به خرج داده است.

این تدابیر شامل برنامه های آموزش اضطراری و پشتیبانی های روانی از دانش آموزان به منظور کاستن از اثرات روانی جنگ بر آنها و نیز آموزش و ایجاد مهارت در آموزگاران در شیوه برخورد با مشکلاتی است که دانش آموزان با آنها روبرو هستند.

به مشکل ناتوانی والدین از پرداخت هزینه های تحصیلی با فراهم کردن کیف و روپوش مدرسه برای دانش آموزان در مناطق جنگ زده و مناطقی که نبرد در آن جریان دارد، رسیدگی می شود.

همچنین برنامه غذایی مدرسه اجرا می شود که طی آن برای دانش آموزان دختر کمکهایی به شکل سبدهای غذایی فراهم می شود تا والدین خود را برای ثبت نام آنها در مدرسه تشویق کنند.

المشارق: وزارتخانه چه برنامه هایی برای دانش آموزانی که ترک تحصیل می کنند و بازگرداندن آنها به کلاس درس دارد؟

الحکیمی: این وزارتخانه و بخش آموزش دختران به ویژه، مایل به افزایش نرخ ثبت نام دانش آموزان و پیشگیری از ترک تحصیل آنها می باشد. این یکی از اهداف اولیه آن است.

در شرایط فوق العاده ای که در کشور وجود دارد، دو کارزار آغاز شده است: کارزار بازگشت به مدرسه، و کارزاری در سطح ملی برای تشویق ثبت نام دانش آموزان که تمام دانش آموزانی را که در سن رفتن به مدرسه هستند به ویژه دختران محروم، دانش آموزانی که به حاشیه رانده شده اند، بچه های کار خیابانی و کودکان دارای نیازهای ویژه را هدف می گیرد.

هر دو این کارزارها در یک راستا حرکت می کنند و به منظور بازگرداندن دانش آموزان پسر و دختر به سر کلاس درس و پیشگیری از ترک تحصیل آنها از یکدیگر حمایت می کنند.

به علاوه، به دفاتر این وزارتخانه دستور داده شده تا در حمایت از هر دو کارزار با سازمانهای جامعه مدنی همکاری کنند و مدیران مدارس در تمام استان ها ترغیب شده اند تا دانش آموزان را پذیرفته و آنها را ثبت نام کنند.

ادارات آموزش و پرورش ترغیب شده اند تا شرایط افراد آواره داخلی را در نظر گرفته و برای یافتن جایگزین برای مدارسی که تخریب شده و آسیب دیده اند با یکدیگر هماهنگی کنند.

همچنین یک نظام دو شیفته ایجاد شده و کلاسها صبح و عصر تشکیل می شوند تا تمام کودکان ما بتوانند به مدرسه رفته و از تحصیل و آموزش محروم نشوند.

المشارق: چه برنامه هایی به طور مشخص برای افزایش شمار ثبت نام دانش آموزان دختر در مدرسه وجود دارد؟

الحکیمی: این بخش برای افزایش شمار دانش آموزان دختر ثبت نام شده در مدارس، پیشگیری از ترک تحصیل و بالا بردن سطح آگاهی عمومی از اهمیت مشارکت اجتماعی در حمایت از تحصیل دختران و بهبود کیفیت آموزش، طرحها و راهبردهایی را به کار می بندد.

ما باید در اینجا اشاره کنیم که آنها برنامه ها و فعالیتهایی بودند که به دلیل شرایط جنگی و ناپایدار اوضاع کشور به حال تعلیق درآمدند. برنامه ها و فعالیتهایی که سازمانهای اهداء کننده و بانک جهانی تأمین بودجه آنها را به حال تعلیق درآوردند و تنها دو برنامه هنوز در حال اجرا است.

مشارکت جهانی در آموزش شامل سه جزء اساسی است: تشویق به ثبت نام در مدرسه، بهبود کیفیت آموزش و بهبود نظام آموزشی نهادینه از طریق مداخله برای کاهش شکاف جنسیتی در آموزش و تحصیل. همچنین به فراهم کردن خدمات آموزشی برای کودکان در بیرون از مدارس نیز توجه می شود.

این برنامه، همراه با برنامه آموزش یک کودک کشور قطر، در مشارکت با یونیسف و برنامه تغذیه مدارس اجرا می شود.

المشارق: کدام برنامه ها و طرحهای حمایتی آموزشی به دلیل جنگ به حال تعلیق درآمدند؟

الحکیمی: مهم ترین برنامه ها و فعالیتهایی که به دلیل قطع تأمین بودجه از سوی اهداء کنندگان به حال تعلیق درآمدند شامل برنامه های جوایز نقدی، بورسیه و کمکهای مالی اجتماعی هستند.

این برنامه اخیر شامل کمک مالی برای رفت و آمد از مناطقی که از مدارس دور هستند، کمک مالی برای دستیاران آموزگاران در مدارس مختلط، برنامه تغذیه مدارس، و برنامه های مشارکت اجتماعی است که شامل آموزش از سوی جامعه شناسان مرد و زن است.

همچنین شامل ایجاد شوراهای اولیاء، آموزش و فعال سازی آنها و برجسته کردن نقش شان در رابطه با روند آموزشی به طور کلی و آموزش دختران به ویژه است.

یک برنامه دیگر، ایجاد شوراهای هماهنگی برای حمایت از آموزش دختران و ایجاد یک شبکه برای حمایت از آموزش دختران در سطح ملی است.

این برنامه در 19 استان ایجاد شد، اما متأسفانه پیش از برقراری آن در استان های باقیمانده به دلیل شرایطی که اکنون در کشور وجود دارد به حال تعلیق درآمد.