جوانان |

2018-08-15

فراخوان کنفرانس جوانان مصر برای اعمال اصلاحات آموزشی


عبد الفتاح السیسی، رئیس جمهوری مصر در ششمین «کنفرانس ملی جوانان» سخنرانی می کند. این کنفرانس روزهای 28 و 29 ژوئیه در دانشگاه قاهره برگزار شد. [عکس با کسب اجازه از دفتر رسانه ای رئیس جمهوری مصر]
عبد الفتاح السیسی، رئیس جمهوری مصر در ششمین «کنفرانس ملی جوانان» سخنرانی می کند. این کنفرانس روزهای 28 و 29 ژوئیه در دانشگاه قاهره برگزار شد. [عکس با کسب اجازه از دفتر رسانه ای رئیس جمهوری مصر]

جوانان از همه بخش های مصر در ششمین «کنفرانس ملی جوانان» شرکت کردند که روزهای 28 و 29 ژوئیه در دانشگاه قاهره برگزار شد. شرکت کنندگان در این همایش در مورد رشد و توسعه انسان و اعمال اصلاحات آموزشی بحث و گفتگو و توصیه هایی را ارائه کردند.

عبدالفتاح السیسی، رئیس جمهوری، مصطفی مدبولی، نخست وزیر و علی عبد العال، رئیس مجلس و رئیس بانک مرکزی در این کنفرانس شرکت کردند که 3 هزار جوان به نمایندگی از همه استان های کشور را به خود جلب کرد.

دولت برگزاری کنفرانس های ویژه جوانان را از سال 2016 و به هدف ایجاد مکانیسمی برای مشارکت و ادغام جوانان در روند تصمیم گیری شروع کرد.


جوانان مصری در طی برگزاری ششمین «کنفرانس ملی جوانان» پرچم ملی کشور را برافراشته اند. این کنفرانس به هدف مشارکت و حضور نسل جوان در روند تصمیم گیری برگزار شد. [عکس با کسب اجازه از دفتر رسانه ای رئیس جمهوری مصر]
جوانان مصری در طی برگزاری ششمین «کنفرانس ملی جوانان» پرچم ملی کشور را برافراشته اند. این کنفرانس به هدف مشارکت و حضور نسل جوان در روند تصمیم گیری برگزار شد. [عکس با کسب اجازه از دفتر رسانه ای رئیس جمهوری مصر]

جوانان با شرکت در این کنفرانس راهی می یابند تا دیدگاه های خود در مورد عملکرد دولت و طرح های توسعه را ابراز کنند و بتوانند پیشنهادهای خود برای آینده کشور را مطرح کنند.

افرادی که در کنفرانس اخیر شرکت کردند 2019 را سال آموزش خوانده و متعهد شدند تا بار دیگر فعالیت های ورزشی، هنری و فرهنگی را در دانشگاه ها احیا کنند، آن ها همچنین خواستار رونمایی از یک پروژه ملی برای توسعه نظام آموزشی شدند.

شرکت کنندگان همچنین خواهان تاسیس مرکزی برای آموزش و تحصیل معلم ها در راستای مقررات استانداردهای بین المللی و شروط ارائه بورسیه هایی برای دستیابی به این هدف شدند.

گفتگوی بلندمدت و پویا

اسامه هیکل، نماینده مجلس و سرپرست کمیته پارلمانی برای رسانه، فرهنگ و آثار باستانی می گوید «در کنفرانس های جوانانی که طی دو سال گذشته برگزار شدند، نماینده های موسسه های مسئول امور اجرایی و قانونگذاری و جوانان گفتگوهای صریح و مدنی داشتند».

او در گفتگو با المشارق گفت در این کنفرانس ها به جوانان راه هایی ارائه شد تا از دولت در مورد سیاست هایی که در زمینه ها و موضوعات مختلف اجرا می کند، سوال کنند.

او گفت برقراری گفتگوی مستقیم با نسل جوان به دولت کمک می کند تا بتواند با چالش های پیش روی کشور روبرو شود.

او افزود نسل جوان به مدت چندین دهه به حاشیه رانده شده بوده است. وی خاطرنشان کرد به همین دلیل دولت هم اکنون باید «با برقراری گفتگوی بلندمدت و پویا با جوانان، از آنان به عنوان ابزاری برای مشارکت و ادغام آن ها در روند تصمیم گیری استفاده کند».

هیکل گفت که برگزاری کنفرانس های جوانان راه خوبی به هدف «کشف و آمادگی رهبران جوان برای پذیرش پست های اجرایی و مسئولیت در نهادهای قانونگذاری در آینده» است.

اصلاح نظام آموزشی

دولت در اولین کنفرانس ملی جوانان که اکتبر سال 2016 در شرم الشیخ برگزار شد، اعلام کرد برای حمایت و پشتیبانی از جوانان و کارآفرینی برای آن ها مجموعه اقدامات ویژه ای اتخاذ خواهند کرد.

این اقدامات شامل برنامه ای با صدور بخشنامه و توصیه به بخش بانکی برای اختصاص حداقل 20 درصد همه وام ها به تامین بودجه کسب و کارهای کوچک و متوسط طی چهار سال آینده متمرکز است.

ابراهیم الشهابی، وزیر جوانان «حزب نسل دموکراتیک» می گوید توصیه هایی که در کنفرانس های پیشین جوانان مطرح شده بودند، در برنامه دولت انعکاس پیدا کرده اند که پارلمان در ژوییه سال 2017 تصویب کرد.

وی گفت این توصیه ها «موفقیت کنفرانس های جوانان به عنوان مکانیسمی برای ادغام و ترغیب مشارکت جوانان در روند تصمیم گیری را به منصه ظهور می گذارند».

او گفت که کنفرانسی که به تازگی به کار خود پایان داد، بر «ارتباط اصلاح اقتصادی با توسعه و ارتقای کیفیت آموزش» متمرکز بود.

الشهابی گفت بخش آموزش باید برای بازار کار کارگرهای واجدالشرایط و با توانمندی های خوبی فراهم کند که بتوانند به توسعه اقتصادی و صنعتی کشور کمک کند، «روند توسعه اقتصادی که طی چندین دهه گذشته سقوط کرد».

او گفت که در این کنفرانس طرح پیشنهادی برای تدوین یک طرح جامع برای مقابله و مبارزه با «فرهنگ افراط گری و تروریسم» مطرح شد.

او افزود «این کنفرانس بر ایجاد یک نظام آموزشی تاکید کرد که توانایی تربیت و پرورش نسلی از جوانان مصری را داشته باشد که بتوانند به شیوه ای مثبت با تغییر روبرو شوند و غنای هویت انسان را ابراز کنند و توانایی پذیرش دیگران را داشته باشند.»

مشارکت نسل جوان

«کمیته هماهنگی جوانان حزبی» در کنفرانس اخیر مقاله ای خطاب به دولت ارائه کردند که در آن خواهان محافظت از هویت مصری در برابر جریان های افراطی گری و تروریسم شده بودند.

شیماء عبد الاله، سخنگوی این کمیته گفت «از جمله این طرح ها، اجرای تعدادی پروژه و فعالیت هایی هستند که بعد از تکمیل اعلام خواهند شد».

وی تاکید کرد «برای برگزاری کارگاه های آموزشی در دفاتر اصلی همه احزاب تمهیداتی اندیشیده شده اند تا مقاله های تحقیقی در زمینه سیاست گذاری در مورد بیشتر مسائلی تدوین شوند که بر مردم جامعه تاثیر می گذارند».

او افزود این کمیته هماهنگی تلاش های ماه های آتی خود را بر کمک به جوانان حزبی متمرکز خواهد کرد تا در مسیر فعالیت های مختلف و متعدد در روند تصمیم گیری بیشتر مشارکت داشته باشند».

آیا این مقاله را می پسندید؟

Al icons no 9

1 نظر

* به معنی فیلد ضروری است
Captcha
Bubble | 2018-10-04

کلاکت واژه ای است که ما همیشه از دهان سینماگران می شنویم. منظور آنها از به کار بردن این واژه این است که یک صحنه باید دوباره فیلمبرداری شود که دلیل آن ناکامی در نشان دادن صحنه به نحوی است که موجب رضایت خاطر تماشاچیان و یا کارگردان را فراهم آورد. \n \nاما جدای از مسئله سینما و اصلاحات آن، چند روز وقتی سال جدید تحصیلی آغاز شد،‌ نویسندگان و افراد فعال در زمینه تحصیل و آموزش شروع به نوشتن و صحبت کردند درباره توسعه های پیشنهاد در زمینه آموزش و اقدامات لازم برای تامین آموزش بهتر،‌ کردند. \n \nاین خیلی خوب است. همه حق دارند درباره این موضوع حرف بزنند و مطلب بنویسند؛ زیرا این یک مسئله خصوصی مرتبط با افراد خاص نیست. به این دلیل که مسائل خصوصی به خود ما مربوط است. اما آنها که به مردم اهمیت ندهند، از مردم نیستند. \n \nعکس ها و روش های آموزشی متعددی در مصر بودند که ازآن جمله می توان به مدارس ژاپنی اشاره کرد. این علاوه بر روش دیگر، مانند معرفی متددهای تازه آموزشی از جمله آموزش اینترنتی و یا تبلت است. \n \nما دریافته ایم که بسیاری از آموزش دهندگان معرفی این وسیله عجیب به دانشجویان را توصیه نمی کنند. این تجربه جدید ممکن است موفق باشد یا نباشد، اما احتمال ناکامی آن بیشتر است؛ زیرا قبل از آن که این تجربه یا آزمایش را در مقیاس گسترده به اجرا درآوریم،‌ می بایست در چند مدرسه به صورت آزمایشی در نقاط مختلف مصرر، از جمله مناطق شهری و روستایی، و حتی در نوبه و اسوان -- یعنی جاهایی که هنوز در مدارس دانش آموزان به جای نیمکت و صندلی روی زیرانداز می نشینند -- آزمایش می شد.

پاسخ دهید